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1899-100119 著作権法と民法1Bの期末試験問題

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro, 成蹊大学第1学生食堂

本日(1月19日),shioが担当する民法1Bと著作権法の期末試験が行われました。
その問題を掲載いたします。

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro, 成蹊大学第1学生食堂

成蹊大学法学部「民法IB」試験問題

試験科目:民法IB
担当者名:塩澤一洋
試験時間:60分
参考図書:指定六法

以下の問に答えなさい。解答にあたって必要な条文については条文の番号を必ず併記すること(文言の解釈が必要な場合を除き、条文そのものを引用する必要はない)。

問1 以下の説明が正しいと考える場合は「○」、正しいとは言えないと考える場合は「×」を付け、その理由を述べなさい。答案用紙の表面に各々6行ずつ記述してください。
(1) 動産の占有には公信力がある。
(2) A所有の土地αがBとCとに二重譲渡された場合、αの所有権はB、Cいずれにも移転しない。
(3) D所有の家屋βが詐欺によってEに売却され、EがさらにFに転売した場合、DE間の売買契約が取消されると、Fはβの所有権を得ることができない。
(4) 法人は実在しないので、意思を持つことができず、したがって法律行為をすることもできない。
(5) 「民法IB」の講義は面白かった。

問2 94条について以下の問いに答えなさい。答案用紙の裏面に記述してください。
(1) 「無効」とはどういう意味か。
(2) 「虚偽の意思表示」とは何か。なぜ無効とされるのか。
(3) 「善意の第三者に対抗することができない」のはなぜか。
(4) A所有の土地αが虚偽表示によってB売却され、Bからαを購入したCがAB間の虚偽表示につき善意で、さらにCからαを購入したDが悪意だった場合、Dはαの所有権を得られるか。
(5) 94条2項はどのような場合に類推適用することが可能か。

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro, 成蹊大学第1学生食堂

成蹊大学法学部「著作権法」試験問題

試験科目:著作権法
担当者名:塩澤一洋
試験時間:60分
参考図書:指定六法・著作権法が掲載されている法令集

以下の各問に答えなさい。必要な条文に関しては条文の番号を併記すること(文言の解釈が必要な場合を除き、条文そのものを引用する必要はない)。

問1 著作権の保護が厚くなるとどのような影響が及ぶか。良い面と悪い面に分けて述べよ。(Y.O)

問2 著作権の効力を特許権と比較しながら説明せよ。(M.Y)

問3 塩澤先生の素敵なところを挙げよ。(A.H)

問4 twitterに関して、著作権法上問題となりうるテーマを自由に3つ選び、順に論じなさい。その際、まず最初に自分のtwitterアカウントを正確に記した後、各テーマを(1),(2),(3)として記述しなさい。

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1894-100114 学生作問の趣旨

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前回のエントリーで学生が作成した期末試験問題案を掲載したところ,試験問題を学生が作ることについての肯定的なご意見をtwitterで多数いただきました。

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どうもありがとうございます。

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私の著作権法のクラスでは以前から行っている教育手法のひとつです。

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その趣旨については,2007年度の期末試験について2008年1月22日に書いたエントリーに述べておりますのでご参照くださいませ。

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「1162-080122 貢献」→http://shiology.com/shiology/2008/01/1162080122_f77e.html

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1893-100113 学生が作成した著作権法の期末試験問題

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「著作権法」履修者へ──学生が作成した試験問題案のリスト

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予告した通り,皆さんが作成して送ってくださった「著作権法」の後期試験問題案をここに公表します。
来週の後期試験は,これらに基づいて出題します。

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ただし,以下に掲載するのはみなさんが送ってくださった問題案をそのままペーストしたものですので,問題としての適性はまちまちです(誤った内容も含まれています)。
実際に出題する際には,より適切な問題となるようにアレンジします。

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なお,すでにお伝えしてあるように,問題案を送ってくださった学生には,その量と質に応じて加点します。
問題の作成,送付,どうもありがとうございました (^_^)

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・Aさんはレンタルビデオショップで借りたビデオをダビングした。BさんはAさんからダビングしたビデオを借りて、ダビングした。Bさんの行為は著作権法違反となるか。また、その際に根拠となる条文を用いて論じなさい。(Y.S)

・Aさんはテレビを見ることができるパソコンを持っている。ある日、そのパソコンでスポーツ中継を録画した。それから月日が経ったある日、ハードディスクの調子がおかしくなり、Aさんはこのパソコンを修理に出したいと考えた。新しいハードディスクに交換すれば、その録画のデータはなくなってしまうため、Aさんは外付けのハードディスクにその番組のデータを移すことにした。Aさんの行為は違法行為であるか。また、その際に根拠となる条文を用いて論じなさい。(Y.S)

・本の一部をコピーして20人以上の友人に配ることは著作権法上良いのかどうか?(Y,O)

・芸能人のサインを無断で売却することは問題ないのだろうか?(Y,0)

・書店で本のページを携帯電話で撮影することは個人として楽しむための撮影でも問題はないのか?(Y,O)

・Twitterにつぶやかれている特定の条件に当てはまるツイート(例えば名言等)を集めて掲載した本を出版したい。この本を出版するに当たり、該当するツイートをつぶやいたユーザーに対して掲載することへの許可をもらう必要があるか。 (K.I)

・裁判所の判例には著作物性があるといえるか。 (K.I)

・A君はある小説に大変な感銘を受け、その小説の著者に対するオマージュ作品を執筆した。このオマージュ作品は2次的著作物に当たるか。 (K.I)

・著作権の4要件(2条1項)の一つに「表現したもの」があるが、それはどのようなものか?(N.M)

・「著作権侵害」と「著作権法違反」の違いについて説明せよ(なお、根拠となる条文を2つ以上記述すること)。(N.M)

・著作権と特許権の効力及び享有の方式について説明せよ。(N.M)

・著作権法の存在意義を論ぜよ(なお、著作権法作成の原点となった法律・条文を必ず指摘すること)。(N.M)

・著作権法では「プログラム」・「データベース」等の片仮名が使われる一方、インターネットを「電気通信回線」と漢字で表記している。これについて、あなたはどう考えるか?「このままでよい」もしくは「片仮名にすべき」を明示した上で論じなさい。(N.M)

・楽譜が公表された歌をコンピューターに入力して機械による音声をつくり、当該著作者の許諾を得ることなく、ネット等で配信する行為については著作権侵害と言えるか?なお、当該楽譜は発表されてから間もないものとする。(N.M)

・漫画『デスノート』の公式の説明文「このノートに名前を書かれた人間は、死ぬ」という文言を、ウィキペディア等の説明で「このノートに名前を明記された人間は、死亡する」と記述した場合、著作権侵害となるか。?(N.M)

・著作権法の試験の際、参照すべき条文が足りなかったため友人が持っていた六法をコピーして持って行った。これは著作権侵害に当たるか。六法が著作物であるか否かについて言及した上で論じなさい(H.N)

・shioの講義の著作者は誰か(H.N)

・学生が制作した試験問題案を実際の試験に活用できるのは、どのような法理に基づいているのか(H.N)

・塩澤先生に送る試験問題を友達に見せたところ、その友達が文章を少し変え、自分の考えた問題として送信した。著作権侵害に当たるか。(M.O)

・自分で考えた曲を毎日鼻歌として歌っていたところ、歌を聞いた友人がそれをサビの一部分として曲にしていた。著作権侵害か。(M.O)

・著作権法は必要か、否か?その理由は?(R.M.)

・ドラえもんは著作者か、否か?その理由は?(R.M.)

・デジカメ、プリクラ、3分写真(証明写真)それぞれで撮った写真は著作物か、否か?(R.M.)

・検索エンジンには複製することは認められているか?(R.M.)

・小説、楽曲、絵画などの一般的な著作物のほか、著作者の権利の対象となって、保護されべき  である著作物は、ありますか?具体的に説明してください。(J.Z)

・万年カレンダー、パンフレット、契約書、プログラム、バレエ、図表、肖像写真の中で、著作  物ではないものとは何ですか?その理由を説明してください。(J.Z)

・二次的著作物として保護される範囲とはどこまでですか?例を挙げて説明してください。(J.Z)

・日本人が作った著作物は、インターネットなどを通じて国境を越えて流通し、海外において無  断で営利目的に利用される場合、また、外国人が作った著作物は日本で無断利用される場合、  どのような措置考えられますか?(J.Z)

・インターネット上の情報のダウンロードやプリントーアウトすることは、著作権の観点からど  う考えられますか?(J.Z)

・成蹊大学広報職員(以下A)が本学卒業生高島彩(以下B)に対しインタビューを行い,その記事を校内報ゼルコバに掲載した。このインタビューはAがあらかじめ質問を考え,Bに解答してもらい,その後,Aが要約したものである。出来た文面をBに見て貰うと異論は無かった。この度Aの作った記事が余りにも好評だったので,大学側は本学入試パンフレットにそのインタビューの一部を載せようと考えている。AはBに再びパンフレット掲載の許諾を取る必要があるのか??(H.T.)

・運動会のポスターに生徒がドラえもんの絵と書いた場合、著作権侵害になるか?(S.F)

・10条の1号の言語とは別に9号にプログラミング言語を別に定めているのはなぜか?(A.T.)

・結合著作物と共同著作物の違いを説明せよ。(A.T.)

・著作権法は著作物の[創作と利用]の循環を逆ににぶらせていると言われる場合があるが、それを正当化するために説明しなさい。(A.T.)

・どのくらいの長さから言語の著作物にあたるのか、理由も含めて具体的な文字数を解答せよ。(N・W)

・日本の著作権法は「進んでいる」と評価できるものか?(N・W)

・甲さんが教科書の言葉を並べ替えたレポートを作る。乙さんがそのレポートをみて、さらに言葉を並べ替えたレポートを作る。この時乙のレポートは教科書とさほど変わらない文になっていた。(乙は教科書の本文を知らない)乙さんはそのレポートをシオへ提出した。これを読んだシオはあれ?と思い教科書を見てみると、似ていた。

・この時乙のレポートは著作権侵害にあたるのか?(Y,S)

・マイナーな画家の絵がある。それを複写する。さらに複写した絵を利用してパズルの絵にした。この時パズルを売っている会社は著作権侵害になるのか? (Y,S)

・通信手段が発達している今、日本の著作物は外国でも保護されますか?また、保護される仮定して、中国国営の偽ディズニーランド問題はどんな著作権問題が絡んでいますか?(k.k)

・小説、歌詞などが著作物ということは当たり前ですが、短い文章でも著作物と認められることがあります。では「廊下を走らない」などとありふれたスローガンは、著作物にあたりますか?(k.k)

・図書館や個人的に利用する場合の複製は認められていますが、著作権者の許諾を得ないまま、会社で雑誌のコピーをするのは違法でしょうか?(k.k)

・今まで行ってきた試験に小説の問題が必ずあったと思います。ではこの小説は、著作権者の許諾を得ずに使用してよいのでしょうか?(k.k)

・A君は自分が撮影した動画を某動画投稿サイトに投稿した。動画の内容は発売されたばかりの人気ゲームソフトを自身が購入しプレイしながら実況を付け加えるものであった。元の動画データ自体は1時間くらいで、そのデータに編集を加えA君が不要だと思ったシーンを削り、A君の考えたギャグなどを織り交ぜたりしながら30分くらいの動画を作成した。某動画投稿サイトでA君は、作成した動画を自分の作った彼の友人5人を含む総勢50人のコミュニティ(参加者は参加申請をA君へ送りA君が許可した者のみであるがA君とは赤の他人でありニックネームで登録した匿名性の高いもの)の人たちしか閲覧できないように動画の視聴制限をかけていた。動画は彼の友人5人とまったく知らない赤の他人10人の15名が閲覧した。A君以外にも多くの人がそのゲームの実況を(A君と同じような若しくは編集なし)行っており、その人たちは一般の誰でも観れるようにしてある。A君自体は何も利益を受け取っていない。このときA君は何らかの著作権を侵害しているのだろうか?(K.K)

A君は自分が撮影した動画を某動画投稿サイトに投稿した。動画の内容は自身の受講している授業である。撮影は無断で行っていたが、学則や教授の注意の中にも撮影を禁ずる規定もなく、また文字通り誰でも聴講することができる環境であった。教授も撮影に気づかずA君はそのまま撮影した。授業の動画データ自体は1時間くらいで、そのデータに編集を加えA君はその授業の学問における基本的な理論の部分のみを残し、不要だと思った教授の個性的な雑談を削り、A君の考えた理論や覚え方などを織り交ぜたりしながら30分くらいの動画を作成した。また某動画投稿サイトでA君は、自分の作ったコミュニティの人たちしか閲覧できないように動画の視聴制限をかけた。ところがこのコミュニティはクリックひとつでA君の認証なしで誰でも参加することができた。しかし、A君の投稿者としての知名度はそれほど高くなく動画は結果として、A君の友人30名(この授業を受講していな い人やまったく興味本位で観た関係ない他人ではあるが同じ学部生も含む)あまりの人が閲覧するにとどまっている。A君自体は何も利益を受け取っていないうえに、以外にもA君の動画は他の学生の研究に役立っている。このときA君は何らかの著作権を侵害しているのだろうか?(K.K)

・図書館において、気になった書物を携帯のカメラで撮影し、それを家に帰ってからパソコンで打ち直し、それを授業のディベートにおいて、レジュメとして発表した。これは著作権侵害に値するか。(M.T)

・友達と協力して作った作品を勝手に自分一人で作った作品として発表してしまうのは著作権侵害にあたるのか。(M.T)

・電車やバスなどの時刻表は著作物か。(M.T)

・著作権の国際的保護に関することを、可能な限り述べよ。(T.M)

・あなたが興味のある「著作権」に関する具体的問題を1っ挙げ、解説しなさい。(T.M)

・twitterのつぶやきは、著作権法によって保護されるか。(Y.Y)

・twitterには、RTという機能がある。これを簡単に言うと、他のユーザーのつぶやきを引用することだが、著作権侵害にはならないだろうか、あなたの見解を述べなさい。(Y.Y)

・著作権の保護が厚くなると、どのような影響が及ぶか。良い面と悪い面に分けて述べよ。 (Y.O)

・著作物の4要件について説明せよ。 (Y.O)

・地図は著作物か。 (Y.O)

・著作物の「利用」と「使用」の違いを説明せよ。 (Y.O)

・ゲームソフトは「映画の著作物」として頒布権が認められるか。判例に触れつつ論ぜよ。 (Y.O)

・歴史年表は著作物か?(M.Y)

・新聞の死亡記事は著作物か?(M.Y)

・日記は著作物か?(M.Y)

・未発表の小説は著作物か?(M.Y)

・特許権と著作権の効力の違いを説明せよ(M.Y)

・10条1項6号に書かれているように、地図は著作物である。その理由を述べよ(M.Y)

・ある小説をもとにして映画を製作した。更にその映画をもとにして絵を描いた。このとき、この絵は二次的著作物であるが、原著作物は小説と映画どちらか?(M.Y)

・著作権法の条文で『利用』と『使用』が使い分けられている意義はなにか。(H.O)

・著作権法の展示権について。世界に1枚しかない絵画を購入し、自宅玄関前に飾る事は、展示権侵害にあたるか。(H.O)

・フェアユースの考えについてどのように考えるか自分の意見を述べよ。(H.O)

・中古ビデオ屋が中古のビデオを販売することは、著作権侵害にあたらないのか。あたるもしくはあたらないとして、どのような理論構成か。著作権の消尽についてどのように考えるか。(H.O)

・著作者が他人に著作権の全部を譲渡した場合、それに伴い、著作者人格権も譲渡されることになる。この説明が正しいと思う場合は「○」、正しいとはいえないと思う場合は「×」をつけ、その理由を述べなさい。 (K.S)

・第1章は甲さんが、第2章は乙さんが、第3章は丙さんが、それぞれ章を分担して書いた書籍は共同著作物である。この説明が正しいと思う場合は「○」、正しいとはいえないと思う場合は「×」をつけ、その理由を述べなさい。 (K.S)

・証明写真とプリクラは著作物にあたるか?(M.W)

•レプリカと贋作の違いは何か?(M.W)

・小説の一部を入試問題に使用したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・著作物を使用した入試問題を過去問題集に掲載する。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・ピアノ発表会(入場無料)で昨年ヒットした曲を演奏曲として使用する。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・自分の会社について書かれた新聞記事の見出しを集めて社内報(1000部)に掲載したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・インフルエンザの記事を小学校の保健便りに転載したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・自分が投稿し掲載されたものを自費出版する本に掲載したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・芸能人のブログの一部(写真も)をコピペして自分のブログに貼り付けたい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・自主制作し大学祭で公開する映画(鑑賞料500円)に過去・最近のヒット曲数曲のイントロ部分だけをスタッフが演奏し使用したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・友人(カメラマン、無名)が撮影してくれた写真(被写体は自分)を自費出版の表紙にしたい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・テレビ番組のゲストが結婚をスクープされた週刊誌の記事をトークの合間に2~3秒だけ映したい。著作権者の許諾を必要とするか。理由とともに論じなさい。(T.Y.)

・中古のゲームソフトには頒布権があるか(A.H)

・塩澤先生の素敵なところを挙げよ(A.H)

・著作者が自作の作品の媒体である有体物の所有権を他人に譲渡した場合、その著作者はもはや著作者としての立場・権利の一切を失うか。(R・M)

・既存の著作物Aと同一の著作物Bが他人によって制作された場合、著作物Aはどのような場合に著作権Bによって著作権を侵害されたと主張できるか。(R・M)

・著作権の発生要件について、登録は要件か。(R・M)

・会社Xの社員Aさんの発案の下、著作物Bがうまれた。その後Aさんは体調を著しく崩しやむなく退社した。このとき、著作物Bの帰属について財産権としての側面と著作者人格権の側面から考察せよ。(R・M)

・著作物であるといえるサラダのレシピを作れ。(R・M)

・現在、一般的に著作権法の存在意義を「著作者に創作のインセンティブを与える」ことだと解している場合が多い。この支配的意見に賛成か、それとも反対かを述べなさい。そして、なぜそのような主張をするのかという理由について、憲法の条文などを用いながら述べなさい。(T・S)

・料理のレシピは著作物か否か著作物だったとして、著作物ではなくするにはどうすればいいか著作物ではなかったとして、著作物とするにはどうすればいいか(S.S)

・mixi日記やブログのタイトルに好きな楽曲の歌詞を使用すること、またtwitterにおいて、ある小説家の作品中の名言を呟くbotは著作権侵害にあたるか。(K.I)

・二次的著作物とは何か。例を挙げて説明せよ。(M.Y)

・ゲームソフトは「映画の著作物」であるか。また頒布権はあるか。(M.Y)

・海外で検索エンジンを運営できるのなぜか。また、日本では運営できないか。(M.M)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1888-100108 新年初講義&ゼミな日

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

新年初講義&ゼミな日。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

今年も楽しく行きましょう (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1884-100104 三上

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

馬上・枕上(ちんじょう)・厠上(しじょう)を「三上」と言います。
いい文章(アイディア)が浮かびやすいのは,馬の上,枕の上,厠(かわや)の上,という意味。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

確かに馬上ならぬ車上は,比較的アイディアが出やすい。
枕上はほとんどない。横になったら5秒後には眠ってるから。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

一方,冬休み中いくつかの文章を書く必要があったけれど,いいフレーズが思い浮かぶのは,だいたい厠上。
厠上最強です (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1881-100101 decades

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

2010年。
何か新しいことを始めようと思います。

1970年代,1980年代,1990年代,そして2000年代。
それぞれのdecadeに自分が「始めたこと」を挙げてみると面白いです。
2010年代も,以前の4 decadesに比肩するくらい,いくつもの新しいことを始めたいと思います。

本年も,どうぞよろしくお願い申し上げます。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1874-091225 構えず撮られる

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

25日は年内最後の講義日。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

3限:民法1B発展講義
・意思表示の無効と契約の無効
・契約の成立と効力との峻別
・第三者の強迫による意思表示

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

4限・5限:shioゼミ(2,3,4年生)
・雇用契約と安全配慮義務
・安全配慮義務の根拠は

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

ゼミ生が思い思いにケーキ4種類,クッキー1種類,作って or 買ってきてくれました!!
わー,すばらしい!!

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

申し合わせゼロ。
ステキな学生たち!!

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

ゼミを中断して,ミニクリスマスパーティをしました。
みんな,どうもありがとうございました!!

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

夜,納会。
焼き肉 (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

20:15に焼き肉屋さんを出て,いつものスタバへ。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

23時の閉店まで,語りました。
大切な学生たち (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

それにしてもGXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO。
こうして日常ポートレイトをさくさく撮れる。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

なんと幸せなカメラでしょう。
相手との距離感もちょうどいい。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

最初に50mm相当のユニットを出してくださって,大正解。
くっきり鮮明,緻密に写る。
笑顔がいまにも話しかけてきそう。
そんな写真が撮れるGXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO,最高 (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

一眼レフだったら,「構えて撮る」,「構えて撮られる」ことが多いポートレイト。
GXRだと,「構えず撮る」,「構えず撮られる」ことができる。
ナチュラルな表情のポートレイトが撮れる。
GXRで撮る幸せ (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1873-091224 三位一体

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO(いつものように以下すべて手持ち(Handheld)撮影です)

クリスマス!!
銀座の「RING CUBE」で行われている写真展「Secret~心で感じる写真展~」をご覧になった数名の方々から,「shioさんの作品は○○番ですね? (^_^)」というご連絡をいただいております。
http://www.ricoh.co.jp/dc/ringcube/event/secret.html

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

年末のお忙しい中,訪れてくださるみなさまに,心より感謝申し上げます。
どうもありがとうございます。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

この写真展には39人の39作品が出展されていますが,どれが誰の作品かは「Secret」。
作品そのものをよくよく鑑賞,観察していただくための企画とのこと。
面白い!!

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

shioも昨日訪れたとき,写真をよく鑑賞,分析して,存分に楽しませていただきました。
作者名が伏せられているとなると,どれがどなたの作品か推測したくなるのが人情。
出展している作者の一覧を見ながら,「これはたぶんこの方の作品だろうな」と推測するのもまた楽しい。
作者の人柄が写真からにじみでてくるから面白い。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

写真に添えられた作者からの一言もヒントになります。
写真の表現と言葉の表現。
そのコントラストも面白い。

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

shioは10年以上前,「氏名表示権と同一性保持権の関係的解釈」という論文を『著作権研究24号』141〜152頁に書きました。
その他いくつかの論文で,その論旨を発展させています。
この写真展を観ながら,改めて,公表権も含めた三つの著作者人格権の三位一体性を感じました。
ああ,面白い (^_^)

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GXR+GR LENS A12 50mm F2.5 MACRO

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1867-091218 ゼミな日

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

2限:shioゼミ(1年生)
・96条3項の射程と取消後の第三者の地位

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

3限:民法1B発展講義
・動機の錯誤と要素の錯誤との関係
・契約の予約の法的意義
・さまざまな予約

R0304394
GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

4限・5限:shioゼミ(2,3,4年生)
・内縁の配偶者の相続可能性

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

夜:納会

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

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1864-091215 GXRでポートレイト

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GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

2限:民法1B
・法律問題の解は,百人百様。
・条文館で解が異なった場合の考え方
・94条2項の第三者と転得者
・絶対的構成と相対的構成
・絶対,相対の意義
・ロジカルに考えたら絶対的構成でしょ (^_^)
・94条2項と96条3項との比較
・96条1項と3項との比較
・詐欺と強迫
・96条3項の第三者
・取消前の第三者
・取消後の第三者をどう考えるか

R0302308
GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

3限:著作権法
・フェアユース導入論について
・「公に」
・著作物の「利用」行為の具体例
・「利用」と「使用」の峻別

R0302371
GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

著作権法の講義終了後,教室で学生たちを撮影。
GXRでポートレイト。
コミュニケーションしながら撮るのが楽しいです (^_^)

R0302386
GXR+GR Lens A12 50mm F2.5 Macro

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